توظيف مصادر التعلم الالكترونية داخل المدرسة في اثراء النمو المهني للمعلمات
توظيف مراكز مصادر التعلم في العملية التعليمية تُعد مراكز مصادر التعلم كمفهوم تطويري للمكتبة المدرسية عنصراً وجزءاً أساسياً من الممارسات التدريسية الصفية اليومية للتخصصات التعليمية المختلفة ، إذ إن المراكز توفر بيئة تعليمية غنية تسمح بتطبيق أساليب التعليم والتعلم الفعالة ، من خلال ماتوفره من مصادر المعلومات داخل المدرسة وخارجها . ويعتمد توظيف المراكز بشكل فعال على وجود تعاون كامل وقوي بين المعلمين واختصاصي مركز مصادر التعلم ، يتيح للمعلم تنفيذ أكبر قدر ممكن من الحصص الدراسية داخل المركز ، أو توجيه المتعلمين للاستفادة من المصادر التي يوفرها المركز في تنفيذ المهام والمشاريع التعليمية التي يكلفون بها . توظيف مركز مصادر التعلم في التدريس : تشتق آليات توظيف مراكز مصادر التعلم في التعليم من أهداف المراكز ومهامها والأدوار المنوطة باختصاصي مراكز مصادر التعلم ، ومن الطرق الأساسية لتوظيف المراكز والتي يمكن البناء عليها والإضافة إليها مايأتي : آلية العمل في مراكز مصادر التعلم تتطلب إتباع الطريقتين التاليتين والدمج بينهما : الطريقة الأولى : تتطلب الاستفادة من مركز مصادر التعلم أن